面积：约300m²

设施：有木工数控加工中心3台，台刨，压刨，推台锯等大型实木加工台式机械6台，打磨机，带锯机等小型加工设备十余台，修边机，电钻，起子机等手持电动设备十余台，操作台22个。建立有完善的中央集尘系统。具备小批量小型实木产品的加工制造能力。

（1）以全国工业设计职业技能大赛（家具设计师赛）为目标培养竞赛选手，由专业的国家队老师带队，提供辅导。让学生从创意到使用 CAD、草图大 师等工业软件完成自己的创意，使它们变成可以生产的工艺技术图纸，再到通过手工、机械设备把方案从图纸变成作品，实现自己的创意。这种对设计工作进行一个完整过程的考核，是国内对设计人才培养目标和方法的重大创新，是提升中国工业设计师软实力与硬实力兼具的综合能力的重要体现，是实现中国从制造大国向中国创造升级的重要保障。

（2）建立一套符合文创木艺产品创新创业的人员培养机制。随着这几年国家政策的不断出台，我们可以看到国家对优秀传统文化的重视和对数字化人才，创新性人才的重视，我们计划把传统工艺与现代技术（现代化数控技术）进行融合教学，培养出符合未来文创细分市场需求的人才。

（3）和企业进行深入的产教合作，让学生深入到具体的企业项目中，学习市场化运作的方法和手段，以培养产品经理类人才为目标，在提升学生的创新能力同时提高学生的创业实战能力。

第一、文创、技能、创新创业“三融合”。

本工作坊的产出属于“文化创意产业”大类，这是未来一个重点的经济发展方向。在技术上属于木工技术，有一定的文化底蕴和技术底蕴。

第二、传统工艺与现代技术融合。

由于传统工艺与现代技术两手抓两手硬的人才极少，该项目力求培养这方面的人才、力求推进传统工艺与现代技术融合的市场化项目。

1.我们合作的企业在木工艺领域已有9年的相关经验，自身有一套相对比较成熟的人才培养机制，可以直接嫁接到我们的第二课堂中来，构建基本的人才培养框架。

2.我们有3位老师，分别负责理论，实操技能，竞赛备赛，设计创新模块的教育，以模块化的方式为大家提升技术和提供资源支持